Instituições

Uma plataforma, quatro tipos de sala de aula

Um centro de simulação hospitalar, uma faculdade de medicina, um curso de licenciatura na área da saúde e uma sala de ciências escolar não são o mesmo cliente. A mesa de dissecção virtual Asclepius serve os quatro — o que muda é o modelo, o software e o plano de aula. Esta página percorre cada um deles.

Centros de simulação médica

Ensaio repetível as vezes que a competência exigir

A Asclepius apoia a formação em competências clínicas, estudos de caso de simulação básica e formação colaborativa de equipas num centro de simulação, tudo sobre anatomia 3D que pode ser desmontada, restaurada e desmontada de novo.

Uma turma sentada numa sala de aula luminosa a observar dois docentes a trabalhar numa mesa de dissecção Asclepius vertical.

Competências clínicas, orientadas passo a passo

Os formandos interagem com a anatomia humana 3D em tempo real e ensaiam o próprio procedimento — cirurgia, diagnóstico, exame físico, intervenção de emergência — com orientação intuitiva passo a passo e sem consumir nada pelo caminho.

Quatro pessoas de pé em torno de uma mesa Asclepius na horizontal, a examinar no ecrã imagens de TC em corte transversal a cores.

Estudos de caso do mundo real

Uma biblioteca abrangente de casos médicos contra os quais planear cirurgias e procedimentos, mais importação DICOM — para que os docentes possam ensinar a partir dos seus próprios estudos de doentes e não de um conjunto fixo de exemplos.

Um grupo de estudantes debruçados em conjunto sobre uma mesa Asclepius, um deles a manipular um modelo anatómico no ecrã tátil.

Formação colaborativa de equipas

Várias pessoas trabalham o mesmo caso em simultâneo: observações partilhadas, um diagnóstico conjunto, um plano de tratamento debatido em voz alta. A comunicação em equipa e a tomada de decisões conjunta são praticadas e não presumidas.

Dar vida às simulações médicas

Sem cadáveres para obter, sem exposição a químicos e sem esperar que chegue uma patologia rara. A anatomia digital está disponível a pedido e é reprodutível para cada turma.

Faculdades de medicina

Formar os futuros médicos

A teoria, por si só, não forma um médico. A Asclepius coloca a experiência prática ao lado da aula: anatomia, fisiologia e patologia exploradas em modelos virtuais, com procedimentos clínicos e análise de casos praticados sobre eles.

Anatomia digital no currículo médico de base

Tecnologia digital avançada integrada no currículo e não colocada ao lado dele. Um estudante desmonta um corpo camada a camada, volta a montá-lo e repete — as vezes que a compreensão realmente exigir, o que raramente é uma só.

Cada estrutura é modelada e identificada individualmente, pelo que o mesmo corpo serve uma sessão de anatomia macroscópica, uma aula de fisiologia e um seminário de patologia sem que seja preciso preparar nada entre elas.

Um estudante a estender a mão para tocar num grande ecrã Asclepius que mostra um modelo vascular e linfático de corpo inteiro, com um docente e dois colegas atrás de si numa sala de aula.

Apoio ao raciocínio clínico e à análise de casos

  • Cenários realistas de doentes — uma biblioteca abrangente de casos médicos reais para praticar o raciocínio clínico
  • Aprendizagem baseada em casos — casos de doentes detalhados e personalizáveis que reproduzem um ambiente clínico real: analisar a imagem, identificar a patologia, defender o diagnóstico
Um médico a instruir dois estudantes de fato cirúrgico à cabeceira de um doente, com um ecrã na parede a mostrar uma reconstrução 3D da pélvis juntamente com os respetivos cortes de TC.

Integração com simulação e imagem

  • Um ecossistema de ensino — a mesa funciona com o equipamento de simulação e de imagem que a escola já possui, reunindo modelos de alta resolução, casos interativos e análise em tempo real num único ambiente
  • Importe dados DICOM — os docentes carregam os seus próprios estudos e ensinam diretamente a partir deles
Um docente a dirigir-se a cinco clínicos numa sala com três grandes ecrãs que mostram um coração com renderização volumétrica, uma imagem de um membro e uma caixa torácica segmentada.

Aprendizagem avançada baseada em casos

Os docentes criam os seus próprios cenários de casos, pelo que uma turma pode ser conduzida por um percurso de doente em vez de um capítulo de manual — e o mesmo caso pode ser reaberto mais tarde sob outro ângulo.

Uma biblioteca digital

Sem recursos cadavéricos para obter, armazenar ou substituir. A biblioteca está disponível a pedido e é atualizada ao longo do tempo.

Licenciaturas na área da saúde

Construir as bases antes da faculdade de medicina

Ferramentas digitais de anatomia e fisiologia para turmas de licenciatura, na sala de aula, na simulação clínica ou para estudo autónomo na biblioteca.

Um docente a lecionar um pequeno seminário junto a um ecrã Asclepius montado na parede que mostra uma vista de anatomia seccional, com um cartaz impresso de um esqueleto ao lado.

Aulas de anatomia e fisiologia

Modelos 3D detalhados trazem a biologia humana para a aula, transformando conceitos que os alunos normalmente encontram em diagramas planos em algo que podem rodar e abrir.

Cinco pessoas de bata branca em torno de uma mesa Asclepius na horizontal que apresenta um modelo de corpo inteiro, com um manequim de simulação num carrinho ao lado.

Salas de formação em competências clínicas

Simulações clínicas para a prática de procedimentos essenciais.

Estudantes a trabalhar sozinhos em computadores num centro de autoestudo de uma biblioteca, com cada ecrã a mostrar um modelo anatómico Asclepius e um esqueleto junto às estantes.

Centros de autoaprendizagem e salas de aula de biblioteca

A biblioteca anatómica completa disponível para estudo e revisão ao ritmo de cada um — sem reserva de laboratório, sem supervisão e sem limite para o número de vezes que uma região é reaberta.

Um clínico a discutir um caso com três estudantes de fato cirúrgico em redor de uma mesa Asclepius numa sala de formação hospitalar, com um monitor de diagnóstico atrás deles.

Estágios clínicos simulados

Simulações hospitalares que reproduzem um contexto clínico para estágios de estudantes.

Ensino básico e secundário

Dar vida à ciência em todos os anos de escolaridade

Dados de anatomia humana real de elevada qualidade, ensinados sem amostras físicas: nada conservado, nada cortante, nada a eliminar depois. A mesma plataforma serve uma criança de cinco anos que conhece o corpo humano pela primeira vez e um aluno do último ano a decidir se vai estudar medicina.

Uma professora de pé à frente de uma sala de aula colorida com crianças pequenas, com um ecrã anatómico Asclepius e um modelo muscular identificado na parede atrás de si.

Jardim de infância · 5 anos

Primeiro contacto com o corpo humano, a uma escala em que uma turma pequena se pode reunir à volta. Nada que exija manuseamento cuidadoso, e cada pergunta respondida abrindo o modelo em vez de encerrar o tema.

Dois ecrãs Asclepius montados na parede que mostram anatomia seccional da garganta numa sala de aula do primário iluminada pelo sol, com uma professora a caminhar entre as carteiras.

Ensino primário · 1.º a 5.º ano

A biologia essencial transformada de um diagrama abstrato em algo no ecrã que pode ser rodado, aberto e questionado.

Estudantes a trabalhar em portáteis em torno de uma mesa enquanto uma colega apresenta um ecrã de sistemas do corpo Asclepius no ecrã da parede atrás de si.

Ensino preparatório · 6.º a 8.º ano

Aulas interativas com modelos 3D que os alunos conduzem eles próprios, em vez de verem outra pessoa a conduzir.

Uma sala de aula de alunos com as mãos no ar, de frente para um diagrama vascular Asclepius projetado e um painel de parede com uma vista de dissecção de corpo inteiro.

Ensino secundário · 9.º a 12.º ano

Estudo anatómico aprofundado sem dissecção física.

Sala de aula e estudo autónomo

A Asclepius é utilizada na sala de aula e no estudo autónomo, dando aos alunos acesso aos mesmos recursos por conta própria.

Escolher um modelo

Quatro modelos à escolha

Uma plataforma em quatro tamanhos, escolhidos consoante o número de pessoas que precisam de se reunir à volta — de uma mesa de aula compacta para uma sala pequena a um ecrã vertical à escala real que toda uma turma consegue ver.

  • TBK-43 LT — mesa de aula, 2–4 pessoas. O modelo mais compacto, suficientemente leve para ser deslocado entre salas
  • TBK-65 4K — grupo pequeno, 5–7 pessoas. Adequado para lâminas de histologia e patologia
  • TBK-84 EA — grupo maior, 7–10 pessoas. Passa de horizontal a vertical com um único botão, para salas de aula e laboratórios de anatomia
  • TBK-99 EA — cursos de grande escala, 7–10 pessoas. A maior mesa de anatomia tátil digital; os corpos são apresentados à escala real
Compare os quatro modelos lado a lado
Os quatro modelos de mesa Asclepius lado a lado sobre um fundo preto — a mesa de aula TBK-43 LT, duas mesas verticais de grande formato e a TBK-65 4K no seu suporte.

Falar com um especialista

Diga-nos a quem ensina

Um centro de simulação, uma faculdade de medicina, um curso de licenciatura e um departamento de ciências escolar necessitam, cada um, de um modelo e de um conjunto de software diferentes. Diga-nos o público e a dimensão das suas turmas e mostraremos a combinação adequada — online, ou no local com a mesa à sua frente.