Aplicações — Como se utiliza o Asclepius

Laboratórios de cadáveres

Diga adeus à escassez de cadáveres

Os espécimes doados são escassos, dispendiosos de conservar e usados uma só vez. Um corpo digital não tem nenhuma dessas características. A Asclepius não pede a um departamento que abdique da dissecção — remove o limite à frequência com que a dissecção pode ser praticada e, entretanto, retira o formol da sala.

Uma experiência de aprendizagem abrangente, para além do ensino tradicional da anatomia

A mesa integra a anatomia digital 3D no próprio laboratório, em vez de a deixar numa sala de informática ao lado. Os estudantes desmontam um corpo, voltam a montá-lo e voltam a desmontá-lo — o que transforma a dissecção, de um acontecimento único e irreversível, em algo que pode ser repetido até ser compreendido.

Nada tem de ser obtido, conservado, ventilado ou eliminado, pelo que o laboratório é seguro e limpo e o número de tentativas é definido pelo ensino, e não pela oferta de espécimes.

Estudantes de bata branca reunidos em redor de uma mesa Asclepius horizontal num laboratório de anatomia luminoso, um deles a usar o ecrã tátil enquanto um modelo muscular de corpo inteiro é apresentado.

Lado a lado com um laboratório de cadáveres tradicional

Aspeto	Mesa de dissecção virtual Asclepius	Laboratório de cadáveres tradicional
Ambiente	Sem odor a formol — seguro e limpo	Odor a formol, exposição a químicos nocivos
Utilização de cadáveres	Ilimitada — os modelos digitais podem ser reutilizados	Limitada pela disponibilidade de cadáveres físicos
Custo	Mais económico — sem necessidade de cadáveres	Custo elevado de cadáveres e de manutenção
Flexibilidade	Dissecções ilimitadas em modelos 3D interativos	Limitada por cadáveres físicos e tempos de dissecção

Seis coisas que um corpo digital faz e um corpo conservado não

Seis modelos anatómicos de corpo inteiro, de diferentes tons de pele e de ambos os sexos, em fila, cada um dividido ao meio para mostrar os sistemas muscular e vascular de um dos lados.

Todas as etnias, todos os géneros

Modelos totalmente digitalizados que abrangem uma gama de diversidade humana, para que as estruturas possam ser examinadas em diferentes tipos de corpo em vez de generalizadas a partir do único dador que o departamento tenha.

Dois modelos de corpo inteiro etiquetados ao lado de um esqueleto, com legendas a identificar o sistema circulatório, a pleura parietal, o sistema linfático e a aponevrose palmar.

Mais de 5000 estruturas anatómicas

Cada estrutura e tecido fisiológico está modelado e etiquetado individualmente, pelo que o mesmo corpo serve uma sessão de anatomia macroscópica, uma aula de fisiologia e um seminário de patologia sem que seja preciso preparar nada entretanto.

Um modelo 3D dos pulmões e do fígado com o brônquio lingular do pulmão esquerdo destacado e, ao lado, um painel explicativo que descreve a estrutura.

Fisiologia, e não apenas anatomia

Cada estrutura inclui uma explicação do que realmente faz. A forma e a função são ensinadas em simultâneo, e não em dois cursos separados que o estudante tem de articular sozinho.

Um modelo digital dos músculos do pescoço com estruturas identificadas, junto a uma fotografia de um pescoço real dissecado, etiquetada com as mesmas estruturas.

Confrontado com a realidade

Fotografias anatómicas reais ficam junto ao modelo digital, para que o estudante possa validar o que acabou de dissecar com tecido humano real, em vez de aceitar a imagem gerada sem verificação.

Um modelo de tronco com a parede abdominal aberta ao longo de uma linha de corte tracejada para expor os intestinos, com um ícone de bisturi a marcar onde começa a incisão.

Dissecções ilimitadas, camada a camada

Corte em qualquer ponto, retire uma camada de cada vez, restaure-a e recomece — um corpo inteiro ou um único sistema. Nada é consumido, pelo que uma região difícil pode ser trabalhada as vezes que forem necessárias.

Um modelo anatómico de uma rã com o seu sistema circulatório, ao lado de um modelo de um feto com o esqueleto, os órgãos e os vasos sanguíneos.

Da pediatria à anatomia veterinária

A mesma plataforma inclui a anatomia infantil e espécimes animais, pelo que um curso de pediatria ou de veterinária não precisa de uma segunda coleção — nem de um segundo orçamento.

Seja o programa de medicina, de enfermagem ou de biologia do ensino secundário, o argumento é o mesmo: a dissecção e a fisiologia ficam disponíveis a pedido, em vez de racionadas. Ver o que cada módulo de software abrange

Profissionais de saúde

Prática clínica e a formação que conduz até ela

Para enfermeiros, médicos e restantes profissionais de saúde, a mesa é menos um recurso de ensino e mais um espaço de ensaio. Anatomia humana, embrionária e animal, normal e patológica, em 2D e 3D — e procedimentos que podem ser simulados num modelo virtual antes de serem realizados numa pessoa.

Ensino completo da anatomia num só lugar

Anatomia humana, embriologia e anatomia animal numa única plataforma, para que uma compreensão sólida da estrutura anatómica não tenha de ser reunida a partir de três recursos sem relação entre si
Anatomia normal e patológica em conjunto — a visão completa da saúde humana que a tomada de decisão clínica realmente exige, e não apenas o caso saudável
Uma plataforma de imagiologia digital 3D que dá vida a uma aula de anatomia estática: examine o corpo de todos os ângulos e simule o procedimento num modelo de elevada fidelidade, sem qualquer espécime
Patologia e diagnóstico clínico — dissecar uma condição patológica para compreender a doença, a perturbação e as opções de tratamento e, depois, usar o mesmo modelo para a explicar ao doente

Uma sala de seminários com adultos sentados a observar um formador a operar uma mesa Asclepius, com o ecrã da mesa espelhado num ecrã de projeção junto ao quadro e com quadros anatómicos na parede.

Dissecção e aprendizagem interativas

Realize dissecções virtuais, ensaie um procedimento específico e explore sistemas do corpo com ferramentas interativas, sem os limites de um cadáver físico.

Integração de imagens DICOM

Carregue e visualize estudos DICOM reais, para que a formação decorra sobre os mesmos dados de imagem com que o departamento já trabalha.

Sem cadáveres para manter

Sem cadáveres para comprar ou manter, e o mesmo recurso continua disponível para repetição ilimitada.

Aprendizagem aprofundada e personalização

Selecione as estruturas ou a região de que uma sessão precisa e deixe o resto de fora, para que a prática se concentre numa parte do corpo ou num sistema em vez de todo o programa.

Da imagiologia médica ao planeamento cirúrgico

Docentes e formandos podem simular procedimentos ortopédicos com dados reais de imagiologia clínica. Ferramentas de visualização e de planeamento de elevada fidelidade permitem a estudantes e clínicos explorar, analisar e ensaiar em conjunto uma intervenção, no mesmo ecrã.

Estudos DICOM de CT e MRI reais reproduzem a discussão clínica e o plano pré-operatório, o que transforma uma aula teórica num exercício baseado em casos, com algo realmente em jogo.

Simular e repetir procedimentos complexos sem espécimes físicos
Explorar a anatomia através de visualização 3D dinâmica
Uma alternativa económica à gestão de um laboratório de cadáveres

Da imagiologia 3D à impressão 3D

A renderização e a produção física são um percurso contínuo. O mesmo estudo que foi examinado no ecrã pode ser exportado como um modelo imprimível, de modo que o planeamento cirúrgico vai da visualização até algo que a equipa pode segurar e virar nas mãos.

Os ficheiros de imagiologia 3D também podem ser carregados e visualizados em tempo real por várias pessoas ao mesmo tempo — uma demonstração numa aula ou uma sessão de planeamento de equipa, com todos a olhar para a mesma coisa no mesmo momento, em vez de cada um para a sua cópia.

Ver o software de planeamento cirúrgico

Uma pelve e uma coluna lombar inferior impressas em 3D, a rodar lentamente sobre si mesmas.

Comunicação com o doente

Mostrar ao doente aquilo que está a descrever

A Asclepius dá ao clínico imagiologia 3D para explicar uma condição — não um diagrama genérico, mas a anatomia do próprio doente, num ecrã que ele pode ver e tocar.

A anatomia do próprio doente no ecrã

Com o pormenor da condição e as etapas do tratamento expostos visualmente, o doente pode ver exatamente o que se passa no seu corpo e como isso afeta a sua saúde. O consentimento deixa de ser um formulário a assinar e passa a ser uma conversa.

Um médico de bata branca a segurar um tablet que mostra um modelo esquelético Asclepius, apontando para ele com uma caneta, enquanto um doente sentado observa.

Um clínico num consultório a virar um tablet para um doente para lhe mostrar no ecrã uma CT da coluna.

Dados de imagiologia 3D visualizados

Imagens anatómicas 3D detalhadas mostram ao doente a sua própria estrutura e qualquer anomalia nela, juntamente com o diagnóstico, o plano de tratamento e a via cirúrgica.

Um médico a gesticular em direção a um grande ecrã Asclepius que mostra cinco sistemas do corpo inteiro lado a lado, com um doente sentado à mesma mesa.

Simulação interativa em ecrã tátil

O clínico acompanha o doente na condição e no procedimento no ecrã tátil, mostrando exatamente onde e como será realizado. Abre um diálogo em vez de emitir um veredicto.

Um modelo de tronco com a caixa torácica, os pulmões e os intestinos expostos, com legendas a identificar o úmero, a veia cefálica, a pleura costal e o íleo, e um painel de informação que descreve o úmero.

Anatomia completa, anotada

Cada região do corpo inclui dados anatómicos completos e anotações detalhadas, para que ambos os lados da secretária trabalhem com a mesma explicação do que é uma estrutura e do que faz.

Uma CT do tórax com renderização volumétrica, ao lado dos respetivos cortes coronal, sagital e transversal, cada um com o seu próprio controlo de contraste.

A CT e a MRI do próprio doente

Os dados DICOM entram diretamente e sobrepõem-se ao modelo 3D, pelo que a explicação diz respeito a esta lesão e a este tratamento, e não a um caso de manual que apenas se lhe assemelha.

Falar com um especialista

Diga-nos como a utilizaria

Um laboratório de cadáveres, um programa de formação clínica, um consultório e um departamento de ciências de uma escola precisam, cada um, de um modelo diferente e de um conjunto de software diferente. Diga-nos o que a mesa faria e mostraremos a combinação adequada — online ou presencialmente, com a mesa à sua frente.

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O que as pessoas realmente fazem com ela